Postflora: 2150 – odpowiedzialność ekologiczna

Uczestnicy wcielają się w mieszkańców wyspy Ekolonia – nowego świata powstałego po globalnym podniesieniu się poziomu wód. W kolejnych rozdziałach rozgrywki mierzą się z wydarzeniami fabularnymi, dylematami i decyzjami wpływającymi zarówno na środowisko, jak i na jakość ich codziennego życia: pracę, warunki mieszkaniowe oraz poziom satysfakcji.

Mają do dyspozycji ograniczone zasoby – czas i pieniądze – którymi muszą mądrze zarządzać, balansując między dobrem wspólnym a własnym interesem.

Za dobre decyzje, wiedzę i aktywność uczestnicy otrzymują nasionka – symboliczne ziarna przyszłości, które pozwalają zalesiać wyspę i odbudowywać bioróżnorodność.

Za błędy, bierność i brak wiedzy pojawiają się iskry, które mogą wzniecać pożary niszczące to, co z takim trudem zostało odbudowane.

Nadmierna liczba iskier może doprowadzić do punktu krytycznego – po jego przekroczeniu pożar staje się nie do opanowania, a los lasów i gatunków zostaje przesądzony.

Program zajęć realizowanych z wykorzystaniem gry Postflora: 2150 opiera się na zadaniach i ćwiczeniach, które można dostosować do tematu spotkania, wieku i poziomu uczestników oraz celów dydaktycznych.

To prowadzący decyduje, które elementy zostaną wyeksponowane: wpływ korporacji, decyzje obywatelskie, nierówności społeczne, kryzysy zasobów, odpowiedzialność jednostki… lub wszystko naraz.

Gra kończy się refleksją nad długofalowymi efektami działań uczestników i wizją życia na Ekolonii w roku 2175.